育婴师是指主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，需要掌握0—3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识，从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。此外，育婴师还可以给婴幼儿提出个别化教育的建议，设计婴幼儿全面发展成长方案。
一、生活照料
　　（一）饮食
　　1. 能够进行母乳喂养指导
　　2. 能够正确冲调奶粉
　　3. 能够正确准备用具和喂哺婴儿
　　4. 能够制作泥糊状食品并正确喂食
　　5. 能够正确选择、搭配、制作固体食物
　　1. 母乳喂养的重要性及喂养方法
　　2. 奶具使用和消毒的知识
　　3. 喂哺的方法
　　4. 制作泥糊状食物和固体食物的知识
　　5. 营养素的基本知识
　　（二）饮水
　　能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水
　　不同年龄婴幼儿的喂水方法
　　（三）睡眠、二便、三浴
　　1. 能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件
　　2. 能够正确包裹婴儿
　　3. 能够给（训练）婴儿穿脱衣服
　　4. 能进行婴儿二便后的清洁处理
　　5. 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴 
　　（四）卫生（居室、个人、四具）
　　1. 能够保持居室卫生
　　2. 能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。
　　3. 能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁
　　4. 能够给婴儿洗头、洗澡 
 

二、日常生活保健与护理
　　（一）生长监测
　　能为婴儿测量体重、身高
　　量具选择和使用的知识
　　（二）预防接种
　　能够按时让婴儿接受预防接种
　　国家计划免疫要求
　　（三）常见疾病护理
　　能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理
　　喂药及简易护理的方法
　　（四）预防铅中毒
　　能够识别铅中毒
　　1. 铅的来源
　　2. 铅进入人体的途径
　　（五）危险因素识别
　　能够识别常见意外伤害的危险因素
　　常见意外伤害的原因及预防

三、教育
　　（一）动作技能训练
　　1 .能够适时地对婴儿进行大动作训练
　　2 .能够对婴儿进行精细动作训练
　　（二）智力开发
　　1 .能够对婴儿进行认知能力训练
　　2 .能够对婴儿进行语言训练 
　　（三）社会行为及人格培养培养
　　1 .能够适时培养婴儿生活自理能力
　　2 .能够适时培养婴儿社会交往能力
　　3 .能够适时培养婴儿良好的情绪行为 
　　（四）实施个别化教学计划
　　能够实施个别化教学计划
　　个别化教学计划实施的程序与方法